HIPERTEXTO

1-O que será que a tecnologia oferece de novo?
2-Será necessário mudar a prática pedagógica em função da tecnologia?
3-Quais contribuições a tecnologia pode trazer para a aprendizagem dos alunos?
4-E para o seu dia-a-dia como professor?

1---Há muitas formas de compreender a tecnologia, pois ela foi criada pelo homem para tornar seu trabalho mais leve, sua locomoção e sua comunicação mais fáceis, ou simplesmente sua vida mais agradável e divertida. Trata-se de uma tecnologia que oferece múltiplas perspectivas as pessoas facilitando o processo de assimilação de algum conhecimento novo principalmente para o processo de aprendizado.

2-- A introdução de novas tecnologias na educação não implica necessariamente novas  práticas pedagógicas, pois podemos com ela apenas vestir o velho com roupa nova, como seria o caso dos livros eletrônicos, tutoriais multimídia e cursos a distância disponíveis na Internet, que não incorporam nada de novo no que se refere à concepção do processo de ensino aprendizagem.

3---Contribuições como recursos que estimulam os estudantes a desenvolver habilidades intelectuais, como interesse em aprender e se concentram mais diante do computador, assim as novas tecnologias estimulam a busca de mais informação sobre um assunto e de um maior número de relações entre as informações e uso das novas tecnologias promovem cooperação entre estudantes.
Já para os professores as contribuições, através das novas tecnologias obtêm rapidamente informação sobre recursos instrucionais,  o professor interage com os alunos mais do que nas aulas tradicionais, esses começam a ver o conhecimento cada vez mais como um processo contínuo de pesquisa.
Por possibilitar rever os caminhos de aprendizagem percorridos pelo aluno, as novas tecnologias facilitam a detecção pelos professores dos pontos fortes, assim como das dificuldades específicas que o aluno encontrou, ou aprendizagem incorreta ou pouco assimilada.

4--- A utilização das tecnologias da informação e comunicação (TIC), no sistema educativo deve visar um horizonte de atuação dos professores e na  melhoria eficácia do ensino tradicional . As TIC têm um papel profundo na educação.

È indispensável ter presente a utilização das TIC na educação porque estas consistem em escolarizar as atividades que têm lugar na sociedade, procurando adaptá-la aos seus objetivos. As TIC, na educação, permitem uma compreensão profunda do mundo em que vivemos enriquecendo o conhecimento.

TECNOLOGIA, PROJETO E CURRÍCULO

O que é currículo?  

È uma proposta de trabalho com uma visão ampla e  integradora entre o educando e o conhecimento visando uma estrutura organizada, sistematizada socialmente, englobando estudos sistematizados sobre conceber, gerir e avaliar os processos de ensino de aprendizagem.

 No entanto, o desenvolvimento do currículo na realidade da escola e no contexto da sala de aula vai além das grades curriculares e envolve toda a escola, a vida dos alunos, o entorno escolar e os acontecimentos locais e globais que interferem no sistema de relações estabelecido na dinâmica do processo educacional”.  Dessa forma, é estruturada e  planejada no início do ano, e é  estabelecida no projeto político pedagógico de cada escola, sendo rigorosamente obedecida, no plano curricular.

Fonte: http://www.webartigos.com/articles/13479/1/A-Formacao-do-Curriculo-Escolar-nas-Series-Iniciais/pagina1.html#ixzz1KwSVNUI5

 Quais as contribuições das tecnologias ao desenvolvimento do currículo?

Hoje são muito importante as contribuições das tecnologias ao desenvolvimento do currículo, quando o professor tem objetivos claros na sua utilização, conhece os recursos que utiliza e integra e  potencializa mudanças na aprendizagem, no ensino e na sala de aula, redimensionando o papel da escola e do professor, através do uso das tecnologias no desenvolvimento de projetos com os alunos, transformando a sala de aula em um espaço que enfatiza a construção e a reconstrução de conhecimentos por meio de interações e de reflexões e que contribui na formação de cidadãos conscientes e participantes, contínuos aprendizes, que tenham autonomia na busca e na seleção de informações, na produção de conhecimentos para resolver problemas da vida e do trabalho e que sejam capazes de aprender ao longo da vida. Portanto têm em nossa disposição vários softwares e sites educativos que nos possibilita um acesso fácil adequado ao conhecimento de aprendizagem atualizado, dinâmico, interativo, oferecendo ao educando uma navegação curiosa proporcionando criatividade e espaços de opiniões.

 Como integrar efetivamente as tecnologias ao desenvolvimento do currículo?

Ao analisar o texto concluo que a integração entre tecnologias e currículo é responsabilidade do professor. Assim, as tecnologias servem de suporte para a prática pedagógica adaptada ao currículo. Em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares. O computador como mediador da aprendizagem é de fundamental importância para os alunos, porque além de ser uma nova forma de aprendizagem dá ao aluno uma certa autonomia e deverá ser utilizado para auxiliar na mudança do ensino, entrando nas escolas para alimentar o processo de ensino/aprendizagem, porém, para que se tenha um ensino/aprendizagem com sucesso é necessário que os professores tenham habilidades para tal,sabendo também utilizar sua metodologia de acordo com os recursos adequados

 Como desenvolver projetos no âmbito do currículo?

É aí que entra o diferencial que só pode ser elaborado e executado pelo professor, seguindo os planos educacionais básicos pré-estabelecidos em lei. O mestre é que fará o entendimento e o uso das tecnologias adaptadas ao currículo conforme a sua visão, adaptando e frisando a importância do desenvolvimento da capacidade de pensar, aprender e interagir, inerente ao ser humano. Neste caso, é preciso haver um planejamento de projetos fundamentados nas bases do currículo, que incluam o uso das tecnologias de informação e de comunicação, de forma que possam agregar a técnica à produção e difusão do conhecimento.

As atitudes e o encaminhamento pedagógico do professor no sentido de desenvolver projetos no âmbito do currículo requer atualização da parte dele e familiarização com as tecnologias, para que então ele possa analisar o currículo e inserir o uso das mesmas em suas práticas pedagógicas.

Mensagem

HOJE ACORDEI PARA VENCER!
A auto mensagem positiva logo pela manhã é um estímulo que pode mudar o seu humor, fortalecer sua auto-confiança e pensamento positivo, você reunirá forças para vencer os obstáculos. Não deixe que nada afete seu estado de espírito. Comece a sorrir mais cedo.
Ao invés de reclamar quando o relógio despertar, agradeça a Deus pela oportunidade de acordar mais um dia. Bom humor é contagiante:
ESPALHE-O. Fale de coisas boas, de saúde, de sonhos com quem encontrar. Não se lamente, AJUDE-SE e também ajude as outras pessoas a perceberem o que está dentro de si.
Seja transparente e deixe que as pessoas saibam que você as estima e precisa delas. Tudo o que merecer ser feito, merece ser bem feito. Torne suas obrigações atraentes, tenha garra e determinação. Mude, opine, ame o que você faz. Trabalhe pela satisfação da "missão cumprida". Lembre-se, nem todos tem a mesma oportunidade. Transforme seus momentos difíceis em oportunidades. Seja criativo buscando alternativas e apresentando soluções ao invés de problemas. Veja o lado positivo das coisas e assim você tornará seu otimismo uma realidade.
Não inveje. ADMIRE! Seja entusiasta com o sucesso alheio como seria com o seu próprio. Não acumule fracassos e sim experiências. Tire proveito de seus erros e amplie seus conhecimentos. Tenha fé e energia, ACREDITE. Você pode tudo o que quiser.
Perdoe, seja grande para os aborrecimentos, nobre para a raiva, forte para vencer o medo e feliz para superar os momentos infelizes.
Não viva só para o seu trabalho. Tenha outras atividades paralelas como: esportes, leitura, cultive amigos. O trabalho é uma contribuição que damos para a vida, mas não se pode jogar nele todas as nossas expectativas de realizações.
Finalmente, ria das coisas à sua volta, ria dos seus problemas, de seus erros, ria da vida.
Enfim, faça sua vida ser motivadora e alegre, espalhe alegria, sorria!

PLANO DE AULA

PLANO DE AULA

TURMA: EJA Noturno.

AULAS: Duas aulas.

TEMA: Ensinando o básico para o uso  do computador.

OBJETIVO: Contribuir para o aprendizado dos alunos mais de idade e dos mais atrasados nos estudos, e ainda contribuir  na formação para o exercício da  cidadania em uma sociedade globalizada.

Avaliar a capacidade de cada um, na hora de obter conhecimento através das tecnologias que a Escola oferece.

MATERIAL: Foi usado o laboratório de informática da Escola.

DESENVOLVIMENTO: O objetivo é familiariza os alunos com os recursos tecnológicos e auxiliando os alunos no desenvolvimento do uso das tecnologias de informática no processo ensino e aprendizagem. Por primeiro foi ensinado como se liga e desliga um computador. Foi ensinado  também cada janela o que significa, e por onde a deve entrar para poder digitar alguma coisa ou pesquisar na internet. E mostrei através dos textos digitados no Word como podemos modificar as letras as formas de alterar o tamanho e as cores das palavras usando as configurações da barra de ferramenta, como colorirem o fundo do texto, aumentar o tamanho das letras colorir cada palavra e o formato de cada frase ou  até mesmo o texto completo, e como podemos corrigir e apagar o que fizermos de errado, localizar os arquivos e pastas, enfim.. Ensinei como acessar a internet de forma adequada para fazer uma pesquisa e quais os sites mais recomendados e como podemos copiar da internet e colar  no Word para arquivar no computador para fazer os trabalhos, enfim, desenvolver a criatividade e o raciocínio lógico e o necessário para fazer uma boa pesquisa e um excelente trabalho e acima de tudo ter o prazer a agilidade e a facilidade de obter conhecimento com a era da tecnologia informatizada para os estudos.

AVALIAÇÃO FINAL: Através destas aulas básicas percebi que houve muito companheirismo e  interatividade entre os colegas, discussões e debates de novas idéias, em relação ao mundo da informação . Um detalhe que deu para perceber é que  nem todos tiveram facilidade no manuseio com o mouse e não conseguiram facilmente captar por onde  clicar para chegar no caminho desejado. Foi muito bom porque a motivação, o interesse, a criatividade e a curiosidade deles foram muito impressionantes porque para eles era uma novidade, eles achavam muito interessantes como as coisas funcionavam no computador, foi extraordinário o envolvimento deles com a tecnologia envolvendo na vida deles.

MÍDIA DIGITAL

MÍDIA

O termo mídia digital refere-se a mídia eletrônica que trabalha com codecs digitais. No sentido mais amplo, mídia digital pode ser definida como o conjunto de veículos e aparelhos de comunicação baseados em tecnologia digital, permitindo a distribuição ou  comunicação digital das obras intelectuais  escritas, sonoras ou visuais. Como por exemplo (internet, wifi, CD-ROM, 3D, áudio mp3, intranets, animação flash, entre outros. Atualmente as mídias digitais como a internet, o celular, a TV digital e outros.

A televisão e o vídeo, tecnologias encontradas em quase todos os lares brasileiros, têm extrema importância nos recursos educativos e grande aceitação das pessoas, em especial das crianças e dos estudantes. O vídeo faz parte das escolas nos dias de hoje, como recurso didático e auxílio na aprendizagem. Este trabalho tem como tema A criança e a mídia: a importância do uso do vídeo em escolas.

. As tecnologias na educação estão diante das diferentes formas de ensinar e comunicar, em que os professores utiliza material de apoio para inserção dos meios de comunicação em sala de aula, sendo o vídeo um aliado para tornar as tarefas mais simples e agradáveis, de forma podem ser usados como recursos para educar, interagir e contribuir para o aprendizado e o conhecimento das crianças, em um mundo de tantas transformações.

Além de nos comunicar com o mundo, a televisão oferece entretenimento e cultura. É um meio acessível às famílias por ter um baixo custo, traz informação e diversão às pessoas em todo o planeta e possui programações diversas a qualquer hora.  A televisão e a comunicação andam juntas para disponibilizar informações há muitos séculos. Desde os primórdios já acontecia comunicação por meio de sons e imagens, e de gestos e símbolos.

A televisão é o meio de informação e entretenimento mais utilizado pelos brasileiros; um veículo de comunicação de maior alcance no país. O vídeo, é uma possibilidade de mostrar e informar, por intermédio de imagens e sons dos mais diversos tipos, mas com a diferença de disponibilizar tudo isso quando se tem tempo e vontade de apreciar. Ambos contribuem para a formação e educação das crianças, sendo considerados grandes aliados e ferramentas na educação, comunicação e interação das pessoas.  Assim, a escola busca cada vez mais interagir com esse método no ensino-aprendizagem, disponibilizando ajuda e auxílio aos professores, para que melhor eduquem e ensinem seus alunos.

Com a modificação de globalização e midiação, as escolas buscam usufruir deste meio para auxiliar as crianças, mostrando que o uso do vídeo em sala de aula pode ser um grande aliado para a educação; elas passam grande parte do dia na escola em busca de informação e de um aprendizado cada vez maior e com mais qualidade, por meio dos meios de comunicação e do auxílio de um bom profissional da educação, o professor.

A midia digital é uma nova forma de inclusão social. Construindo uma nova maneira de sociabilização, uma democracia digital. Isso exige dos profissionais de comunicação, uma superação em sua própria área, estudando e criando para um mercado novo e potencial, obtendo maiores fatias do bolo comercial.

Uma das questões mais importantes hoje em dia para quem trabalha com mídias sociais é como mostrar para uma empresa a importância da utilização delas para sua divulgação e principalmente para aperfeiçoar o contato com os clientes. Um fator determinante para o atual crescimento das redes sociais no meio digital é a interação das pessoas.

Este crescimento é medido através de vários aspectos sociais, econômicos e políticos que vão desde a popularização e audiência de sites de relacionamento, até o aumento de receita para publicidade on-line, Como apontam a pesquisas mais recentes do projeto Inter-Meios, que mede o faturamento de empresas de mídia.
Só no primeiro semestre deste ano, o investimento publicitário na internet cresceu 45% no Brasil em relação ao ano passado, se tornando o quinto meio de comunicação que mais recebe verba para publicidade com 3,3% do valor, um pouco atrás de TV, jornais impressos, revistas e rádio.
Toda esta movimentação é apenas o começo de uma nova era para o mercado econômico, onde cada vez mais empresas investem em sua presença on-line.   A interação entre os indivíduos nunca foi tão valorizada como nos dias de hoje. Isso é uma conseqüência da grande rede chamada Internet que possibilita essa conexão entre indivíduos de todos os cantos da terra. Antes as pessoas  comunicava-se por instrumentos como carta e fax, que por sinal eram demorados em demasia. Hoje, é possível conversar com um japonês rapidamente com apenas alguns clicks no mouse.

Hoje, com tanta tecnologia, nossas crianças são mais atentas, espertas e podem contar com um mundo muito mais desenvolvido. Na escola, com o auxílio dos professores, conseguem muitas informações e levam para casa, trocando idéias e comunicando-se melhor com seus pais.

A escola, atualmente, é o segundo lar para as crianças, pois passam muito tempo nesse local; a Educomunicação deve ocorrer, trabalhada pelos professores com atividades de leituras críticas, midiáticas e com a própria mensagem que o aluno produz, sendo oferecida a ele a oportunidade de aprender e de expressar-se com maior destreza no que pensa e sente sobre o que está ocorrendo em sua volta. Além disso, não basta apenas saber se comunicar bem, mas saber utilizar os recursos oferecidos para enriquecer esse aprendizado, como manusear equipamentos de som e áudio, por exemplo, para, assim fazermos o que propõe Educomunicação. Seria um feedback entre o aprender e o fazer o que foi aprendido.

Vídeo interativo é um programa não linear resultante da união da tecnologia do vídeo com a informática, um tipo de hipermídia, em que a seqüencia de imagens é determinada pelas respostas do usuário ao interagir com o material. O vídeo pode ser empregado na sala de aula em diferentes modalidades.

A linguagem do vídeo possibilita ao professor deixar de ser informador, passando a mediador que provoca a autonomia do aluno. A imagem mostra-se mais eficaz que a palavra na hora de provocar emoções. Assim, o vídeo desempenha papel importante com sua capacidade de provocar emoções e sensações.

Vantagens de mídia digital: aumenta o leque de escolhas; tem forte apelo junto ao público jovem; permite aferição de resultados em tempo real; anúncios podem ser atualizados com agilidade e maior efetividade; ampla cobertura; custos mais baixos que a mídia tradicional; permite o fornecimento de mais informações que os meios de comunicação convencionais.
No futuro o número de pessoas que utilizarão a internet crescerá vertiginosamente;
o uso de mídia digital entre as empresas aumentará; os resultados dos esforços publicitários serão mais eficazes; a indústria de games ocupará mais espaço; a TV continuará sendo importante mídia de massa, devido, principalmente, aos varejistas; a revista deverá aumentar a segmentação e migrar para a mídia digital. A grande característica da nova mídia é a interatividade, fornecendo ligação entre o consumidor da informação e o emissor, seja através do jornal on-line, da televisão a cabo, da videoconferência, ou do próprio computador e suas ligações hipertextuais ou conectado à internet, dentre outros meios que poderíamos citar.   Outro fator importante a ser retratado é a tecnologia que invade nossos lares, nossos locais de trabalho e nos diversos ambientes de vivência dos cidadãos, por isso as mudanças do mundo devem ser percebidas e questionadas pelos alunos que precisam estar sempre atentos a cada mudança compreendendo os fatores motivadores das transformações sociais, políticas e econômicas do mundo moderno. É papel do educador hoje entender o mundo e vivificar novas experiências de formação de idéias que visem um aprendizado criativo e prazeroso., na qual, deve ter um papel de aproximação do aluno em relação á realidade que lhe cerca para que este esteja sempre preparado para o mundo do trabalho e para a vida social. Isso faz com que seja aberta às transformações e viva no sentido de entender a pluralidade do mundo de hoje é vital para o alcance da qualidade e de um conhecimento que seja útil para todos. A  importância das  mídias digitais  no processo de aprendizagem que envolve professores e alunos no contexto da sala de aula, tem a  pretensão de apresentar argumentos que justifiquem a necessidade da integração das  mídias digitais às práticas pedagógicas centrada no processo de aprendizagem tendo na autoria a  referência para aprender e intervir nas situações vivenciadas, de modo  a compreender as relações que se estabelecem na sociedade. Situa-se o estudo no contexto da sociedade do século XXI que exige de todos os profissionais, principalmente os professores, a compreensão das  diferentes linguagens que se apresentam no uso das  mídias digitais  na aprendizagem, oportunizando aos alunos a  possibilidade de interagir e intervir de maneira crítica na sociedade e na escola. No Brasil, com cerca de 50 milhões de pessoas acessando a Internet, mais de 80% dos internautas participa de algum tipo de rede social, e nesta mesma proporção lêem blogs regularmente.   A importância das mídias digitais no mundo atual, garante um trabalho mais dinâmico, favorecendo assim a interdisciplinaridade ou a integração entre os diferentes meios, sendo essa uma característica marcante desse tipo de mídia e processo de trabalho. Nesse sentido, é interessante destacar que os profissionais da educação são praticamente obrigados a se envolver com tal evolução devido o grande desenvolvimento que está acontecendo em nosso mundo tão globalizado, isso interfere seriamente na educação exigindo dos educadores tal aprimoramento, ou seja, a utilização de  computador , Vídeo digital , Internet , televisão, jogo eletronico e outras Midas interativas. Isso faz com que a utilização das mídias digitais nas escolas, facilita e auxilia no ensino e aprendizagem dos alunos e professores. Isso quer dizer que a criação e a veiculação de mídias digitais de modo que estas sigam a evolução que a atualidade impõe: síntese, imaginação, coerência e objetividade, pois quanto maior e mais fácil o acesso à informação, maior a necessidade de que os conteúdos estejam disponíveis.

Sejam bem vindos ao meu blog

Obrigado por você existir!

Oi!
Gostaria de lhe dizer que existem pessoas que não acrescentam coisas na vida de outras pessoas e nem mesmo na vida dela própria.

Você não é uma dessas pessoas. Você é diferente! Você é muito especial!

Cada novo amigo que ganhamos no decorrer da vida aperfeiçoa-nos e enriquece-nos, não tanto pelo que nos dá, mas pelo que nos revela de nós mesmos.

Jamais considere seus estudos como uma obrigação,
mas como uma oportunidade invejável
para aprender a conhecer a influência libertadora da beleza do reino do espírito,
para seu próprio prazer pessoal e
para proveito da comunidade à qual seu futuro trabalho pertencer.

TENHA UMA BOM TRABALHO!

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A AMIZADE

AMIGOS são pessoas muito importantes na nossa vida. Aos verdadeiros amigos podemos desabafar, confiar e contar com eles. Em presença, além de se compartilharem momentos um em companhia do outro, eles também gostam de trabalhar, ou estudarem juntos. Os amigos evitam ser sufocantes ao outro para que haja respeito nos direitos do outro e sufoca-lo com exigências corre-se o risco de perdê-lo.

A amizade pode ter como origem, um instinto de sobrevivência da espécie, e uma necessidade de proteger e ser protegido por outros seres da espécie. Faz parte da amizade, não exacerbar os defeitos do outro e dividir os bons e maus momentos.    Os amigos se sentem atraídos pelos outros pela forma que eles são e não pelo que eles possuem. As verdadeiras amizades tudo suportam, tudo esperam, tudo crêem e tudo perdoam pelo simples fato de existir entre eles o verdadeiro amor, também conhecido como amor philéo = amor de amigos. Por muito que se possa explicar psicologicamente sobre a amizade e por muito que falem dela como um objeto científico e a estudem, a amizade é um sentimento que se deve preservar a todo o custo.

Em caso de perda da amizade sugere-se a reconciliação e o perdão.

ESTE É O MEU BLOG, E NELE COLOCAREI UM POCO DO MEU CONHECIMENTO PARA COMPARTILHAR COM TODOS OS MEUS COLEGAS. E PODER TAMBÉM AJUDAR OS OUTROS A QUEM NECESSITAR.